První tři měsíce jen učíme děti chodit na záchod a smrkat, říká učitelka z mateřské školky

U nás ve školce mají v malinkácich 10 dětí, 4 odchází po obědě a stejně si furt učitelky stěžují, jak nic nestíhají a jak jsou děti nesamostatne a furt něco špatně. Češi jsou prostě národ stěžovatelu

Ve většině školek už je teď nápomocna k paní učitelce i školní asistentka. A ta je tam přesně od toho, na co si v článku stěžuje paní učitelka. Paní asistentka chodí s dětmi na záchod, utírá jim nosy, pomáhá s umýváním třeba po malování. Pomáhá s oblékáním nebo obouváním i stolováním. Takže je to trošku přitažené za vlasy. Pravda je, že kolikrát se i při menším počtu dětí, nezastaví jak učitelka tak ani asistentka :-)Obzvlášť pokud jsou tam i dvouleťáci :-) Ale s tím se musí počítat :-)

Ono je to dobou. Co má co dělat tříleté dítě ve školce?? Nelíbí se mi ani jesle, ani žádná jiná zařízení, kde se už maminky pokoušejí na celý den naspat dítě třeba od roku. A klidně hned první den!! Kamarádka dělá v jednom takovém zařízení a byla jsem v šoku, co matky dělají, jak děti vychovávají. A bylo tam několik tříletých, které se chovají jako mimina, nemluví nebo vydávají skřeky, nevadí jim, když se celé ... nic neřeknou a smrdí. Plínky ve třech letech a chovat se jak mimino. Ze svého mládí si takové děti nepamatuju, až na jednoho, to bylo zanedbáváné.  Dnes je to málem standard. Rodiče nemají čas na děti nebo trpělivost nebo obojí. A strašně mě mrzí, když jednoleté, dvouleté i tříleté probrečí celej den bez matky. Můžou z nich vyrůst neurotici nebo jinak duševně ošizené děti s komplexy. Čtyřleté a hlavně pětileté už by to měli zvládnout. A vzhledem ke svému věku už by měli většinu požadovaných hygienických návyků umět. Říkám většinu, nikdo asi nebude dokonalý.

Zdá se, že ani učitelky v MŠ neznají vývojové normy. Tady tedy vypisuji milníky týkající se hygieny (zdroj: Bednářová J., Šmardová V.,2015: Diagnostika dítěte předškolního věku: Co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Edika, Brno):

- WC: 3 roky aktivně hlási potřebu, 4 roky jde samo na WC (stáhne, natáhne si kalhotky, kalhoty), 3,5-4 roky po použití WC si umyje a utře ruce, 4-5 let správně používá toaletní papír, 5-6 let hygienu udržuje samostatně (jde samo, použije toaletní papír, splachovací zařízení, umyje a utře si ruce)

- smrkání: 4 roky na upozornění se vysmrká, 4-5 let samostatně používá kapesník

Čili jinými slovy nelze z vývojového hlediska až do nástupu do školy očekávat samostatné použití záchoda (norma je 6 let) a vysmrkání u dětí mladších 5ti let.

RVP pro MŠ stanovuje následující:

"Předškolní vzdělávání se maximálně přizpůsobuje vývojovým fyziologickým, kognitivním, sociálním a emocionálním potřebám dětí této věkové skupiny a dbá na to, aby tato vývojová specifika byla při vzdělávání dětí v plné míře respektována."

Provozní důvody (např. neadekvátní personální zajištění) neospravedlňují nerespektování přirozeného vývoje dítěte.

Půlka dětí si od ní nechá utřít zadek protože to dělá všem a chtějí to taky. Jsem zvědavej, co by buchta chtěla vůbec vzdělávat...

Tak buď je článek vymyšlený nebo je zmíněná "učitelka" čerstvá absolventka, bezdetna, svobodna a ještě mimo mísu. Chtěla bych videt tříleté dítě, které si umí precizně utrit zadek po velké. To neumi kolikrát ani předškolní děti. Paní si to zřejmě představuje tak, že děti budou všechno umět a ona jenom zirat do mobilu......

Po přečtení článku se mi zježily všechny chlupy na těle. Mám vystudovanou střední pedagogickou školu a následně vysokou pedagogickou školu - první stupeň se speciální pedagogikou. V mateřské škole jsem několik let také učila. Mám dvě děti, školní a předškolkové. Nedovedu si představit, že zmiňovaná paní učitelka skutečně někde učí. Každá paní učitelka (a bylo to tak i před 20lety) je připravená na to, že září a následných pár měsíců je opravdu náročných. Do školky přichází 3leté děti (dnes i mladší) z různých rodin, z různých prostředí. Každá maminka klade důraz na něco jiného - někde se víc čte, někde se víc chodí ven, někde se víc uklízí a někde je větší nepořádek, někde je dítě zvyklé si hrát samo a někde si s ním pořád někdo hraje. A co je dobře a co špatně? Neexistuje norma. Pro každého je to jinak. V tom je ta velká náročnost pro učitele, protože dostane 20 různorodých dětí se kterými pracuje jako se skupinou. Ovšem mluvit o tom, že stres je v tom, že dětem musím utřít zadeček a nebo nos? Nezlobte se na mě, ale většina 3letých dětí to pořádně sama opravdu nezvládne (ještě na 1.stupni dětem připomínáme, že by bylo fajn, kdyby se vysmrkaly) a dobrá paní učitelka tohle bere jako samozřejmost. Slova paní učitelky, že nemůže jen tak odejít s několika dětmi na záchod mi přijdou směšná. Buď není školka uzpůsobená dětem a nebo je to pouze výmluva paní učitelky (navíc - po většinu času jsou na skupinu dětí dvě paní učitelky).

Já si vždycky myslela, že učitelky jsou v mateřské školce na každou třídu vždycky dvě, ne? Aspoň za mě to tak bylo. A i teď když potkávám školky na procházce, tak vždy max 20 dětí vedou minimálně dvě, někdy tři učitelky. Já chápu že utírat pokadeny zadky není úplně lahoda, ale zas to není nic, co by ohrozilo zbytek třídy... Celkem věřím tomu že ani za mě v tom nebyly všechny děti 100%

Moje babička byla učitelka v MŠ víc jak 30 let,nikdy si na svojí práci nestěžovala. A dětem utírala zadky úplně normálně bez toho,že by se z toho hroutila.

Upřímně když čtu řádky výše a sleduji tu jistou formu "výchovné" šikany, nemůžeme se pak divit co z mnoha dětí kolem nás vyroste za bezohledné jedince, pokud je toto základ, kterým jsou denně naše děti bombardovány několik hodin ve státních institucích. Z celého článku na mne dýchá jen to, že pokud nejsme podle lajny, kterou kdysy někdo stanovil, jsme vlastně naprosto k ničemu a pryč s nimi, vážně je to tak jednoduché? I vy, kteří tento článek komentujete kladně, vážně ovládáte perfektně vše, co byste ve svém věku ovládat měli? Protože se s vámi klidně vsadím, že je pár jedinců, kteří umí spoustu věcí lépe než vy. A ruku na srdce, vážně jste si ve třech letech tak perfektně utřeli zadek?

Upřímně, neznám jediného 3 leťáka, který by si dokázal utřít zadek po vykonání velké potřeby tak, aby měl po zbytek dne čisto. Neznám však ani 5 ti leté děti, které by to dovedly jako dospělák. Samozřejmě každý by měl své dítko vést k pravidelným hygienickým návykům z mnoha různých důvodů, ale dělat to z důvodu, aby se mu očividně ve školce nesmáli. Nezlobte se na mne, ale vážně někomu přijde normální posmívat se někomu za to, že něco neumí a obzvláště dítěti, které se všemu učí? A to za podpory pedagoga, který namísto toho, aby ostatním vysvětlit, že posmívat se nemá a že bychom si naopak měli pomoci a věci se bez stresu učit a navzájem se motivovat, tak v podstatě jako výchovný prostředek používá formu šikany, viz. cituji: "Děláme to tedy tak, že jde na záchod celá třída. Jestli si myslíte, že je pro tyto jedince potupa, když se jim děti posmívají, jak jim utírám zadek, pletete se." . Vážně je potupa člověka vhodnou motivací k tomu, aby se naučil nové věci a těšil se do státního zařízení?

Když jsem chodila do školky tak si nepamatuji, že by mi paní učitelka utírala nos nebo zadek. Paní učitelku mám spojenou s aktivitami jako malování, tvoření, cvičení, čtení pohádek, učení nových říkadel a písniček. Myslím si, že rodiče skutečně zapomněli jak to měli ve školce když oni byli malí. A jestliže ve školce vypomáhá uklízečka, bachařka tak je to jen pro to, že rodiče svou zodpovědnost přehazují na tyto lidi. Jako chápu, že ne každé dítě musí umět vše, ale je to na rodičích ne na školce. Škola má také děti učit počítat a psát a ne jak se mají děti chovat. Do té doby dokud se nezmění přístup rodičů k vlastním dětem tak se tento systém nikdy nezmění. Učitelky to vzdají a školky se nebudou zavírat pro nedostatek dětí ale pro nedostatek personálu. Upřímně nevěřím že ta uklízečka která pomáhá ty divochy pohlídat má stejné peníze jako učitelka. Nehledě na to že i uklízečky v těchto zařízení musí projít kurzem aby měli certifikát. Možná jsou to známé ředitelek nebo učitelek které si po práci zajdou na skleničku, ale ruku na srdce jsem máma třech dětí a večer když to zaleze do pelíšků mám občas stejnou potřebu. Jsou soukromá zařízení, ale který z rodičů na to má aby dal celý svůj plat za to že bude jeho dítěti někdo utírat nos a nebo jej případně nakrmí nebo mu naservíruje humra. Maminky dnes vysedávají na telefonech své děti převážně vidí skrz fotoaparát telefonu a počítají laiky ale nelíbí se jim že někomu nevoní zadek jeho dítěte stejně jako jim.

Jinak - mimo téma - na tomhle článku je hezky vidět, jak se zvedne počet komentářů, když se ten článek objeví "venku", například na Seznamu, jako tento konkrétní, a přijdou sem lidi z facebooku a jiných podobných míst. Pod články, kde jsou jen komentáře registrovaných členek ž-in, je jich pět a půl, většinou nula.

Děti do tří let prostě do školky nepatří. Ty patří do jeslí, kde se o ně postarají i s těmi tělesnými potřebami a veškerým servisem. Ano, byla chyba, že se jesle hromadně rušily, v návalu nadšení nad dlouhou mateřskou. Ale to přece není vina těch učitelek ve školkách a proč ony by to měly odnášet? Navíc se ještě dohadovat s rodiči jako je pan Bukovský? Který má sice pravdu s těmi nemocnými dětmi, ale to je tentýž problém - zase u rodičů. Rodiče trvají na tom, že jejich dítě je zdravé a může do školky, stejně jako trvají na tom, že umí všechno, co při nástupu umět má, i když to není pravda. A co ta učitelka může asi dělat?  Má se každé ráno pohádat s rodiči, co tam přivedou to nemocné dítě? Za to určitě placená není. 

Já zírám. Je jasně psané, že dítě má být schopné si samo utřít zadek. Jeden vedle druhého zde píše, že jeho dítě to nezvládá. Ale že by se za to styděl ? Ani náhodou. To učitelka je ta špatná, že nechce denně utírat 25 podělaných zadků. Když učitelka dítě "vyloučí" ze školky, protože je nemocné, rodiče si seženou potvrzení od lékaře, že je dítě v pořádku. Co s tím jako má učitelka dělat ? Další píše, že by se učitelka měla věnovat 6-8 dětem. Jenže ona jich má ve třídě 24 a když je některá kolegyně v jiné třídě nemocná, tak se její třída rozdělí mezi ostatní  a tak jich najednou má i 32. Že když se potřebuje vyčůrat, tak musí zavolat uklízečku, nebo někoho jiného, jen aby 32 dětí nebylo 3 minuty bez dozoru, to taky nikdo nechápe ? Že ve školce se jí smažené rybí prsty, na oslavě narozenin brambůrky a sladkosti. Ale za jídlo neodpovídá učitelka. Většina školek dnes má smlouvu s nějakým dodavatelem stravy. A ten vaří dle předpisů a norem. Že by někdo rád, aby jeho dítě nejedlo maso ? Bohužel, jídlo je dané.

Jinak nemyslíme si, že máme doma génia, ale za první měsíc co byla ve školce, udělala neuvěřitelný pokrok v mnoha dovednostech ať už to byla řeč, myšlení, či soběstačnost v hraní si sama se sebou atd. bohužel už je měsíc doma, jelikož nezodpovědní rodiče dávají úmyslně nemocné děti do školky, jelikož se jim s nimi nechce být doma a tak děti které nové přišli to samozřejmě odskáčou. Ještě horší je, že od letošního roku je ve školním řadu zakotvené, že dítě, které očividně jeví známky nemoci mohou učitelky nepřímout do školky a poslat jej domů vůbec nevyužívají s tím, že rodiče jdou dokonce za pediatrem a ten jim napíše, že dítě není infekční. Tak to vzdali hned na startu. Dalo se to tam právě kvůli tomu, aby tam netahali nemocné děcka a pak pár chytráků, donese tento nesmysl, který je tak na nahlášení na lékařskou komoru, ať vrátí diplom, tak aby vytrvali a posílali je s těma děckama furt za těma pediatrama, tak se na to vyfláknuli a vše ji při starém, takže paní učitelko, některé děti si sice neumí utřít zadek, ale aspoň dělají svou práci, když jim to někdo řekne. To se o vás říct nedá, když na to apeluji a když se zeptám, kdo tam ty nemocné děcka tahá, abych si to s ním vyřídil, tak taky mlčíte. Takže se zamyslete taky nad sebou, jak to u vás ve školkách chodí.

Vždycky když se vrátí že školky, tak ji chybí pár vlasů a v pátek se absolutně nedá udělat culík bez sponek, jelikož nešetrným zacházením paní učitelek má dotrhané vlasy se kterýma se nemůže domluvit ani moje žena a to je co říct. Největší sranda je, že učitelka dělá horší culík než já a to jsem chlap s vlasama na krátko. Culík dělat mě nikdo neučil, jen jsem to odkoukal od ženy a zapnout 2 nebo 3 sponky a dát si poroz na trhání vlasů při sundávání sponek je snad samozřejmost. Bohužel ve školce tomu tak není. Tím že je malá tak ji nemůžeme natužit účes lakem ani tužidlem, takže tato nepříjemná práce bohužel zůstává na učitelkách ve školce. Btw. Čelenky nenosí, protože je nesnáší, kdyby někdo chtěl doporučit tento zázrak pro líné.

Nechat ji doma ještě rok, tak by jsme ji zbytečně brzdili a i její intelekt by utrpěl a to vše jen kvůli tomu, že si neumí utřít zadek po velké. Nepřijde vám to uhozené, kvůli tomu, že si neumí utřít zadek, nechat dítě o rok déle doma? Když tam Teda tak utíráte zadky, tak to dělejte aspoň pořádně! a ne, aby se mi každý den dítě vracelo s podělanýma kalhotkama, které musí do kýble s vanishem, jinak by to ani bůh nevypral.

Chtěl bych se zeptat, jak holčičkám, které mají dlouhé vlasy alespoň na culík upravuje vlasy v průběhu dne? Naše dcera má jemné dlouhé vlasy po ramena a bohužel aj když ji dáme 2 či 3 gumičky a 5 sponek tak to ty vlasy prostě neudrží, protože jí umýváme vlasy 2x týdne a tím pádem nemá vlasy jak dráty, tak bohužel musí učitelka vlasy upravovat v průběhu dne, minimálně po probuzení.

Naše malá před nástupem do školky neměla ani 3 roky a tak jsme byli s ženou rádi, že nám ji vzali a než nastoupila do školky, tak jsme celé léto makali na tom, aby všechny věci, které tu paní učitelka jmenovala, umělá. Musím přiznat, že smrkat jsme ji naučili ztěži, ale naučili, utřít po malé potřebě rovněž, ale aby se po velké umělá utřít vlhčeným ubrouskem a poté toaletní papírem aby měla zadek čistý jak porcelán, tak to opravdu neumí. Chtěl bych vidět zadky děti prvních tříd, které to umí jak píšu. Neumí to ani někteří dospělý, natož pak 3leté dítě,jak tu píše p. učitelka. Chtěl bych vidět děti paní učitelky, jestli Teda nějaké má, jak to všechno před nástupem umí. Možná si řeknete, co spěchám s dítětem tak do školky, když nemá ani 3 roky?? Upozorňuji že máme další malinké dítě doma a žena je na mateřské, takže být doma mohla. Jde totiž o to, že malá je strašně společenská a doma se nudí, tak jsme se jí rozhodli dát do školky, aby se rozvíjela. Za první měsíc byla nejoblíbenější ve školce ať už mezi učitelka a, tak i u dětí. Má dobře srdce, rozdala by se a je hrozně hodná na všechny,takze si ji každý oblíbil a hlavně umí poslouchat!

Tak mi to nedá nereagovat.

Kdo zná mateřské školy v Praze?

Na jedné je opravdu ze čtyř učitelek skutečnou učitelkou pouze jedna .

Má vzdělání a je způsobilá učit.

Další učitelka je bývalá uklízečka.

Třetí uklízela na kolejích ČVUT odkud si ji pamatuji a pak chvilku uklízela v jiné školce,kam jsem chodila pro neteř.

Poslední ze čtveřice je bývalá vychovatelka na internátu.

Vídám třídy venku a originální na celé situaci je , že je doprovází uklízečka a hraje si na velkou učitelku.

V té další  to dotáhl personál -uklízečka,údržbářka také daleko.Rovněž pečuje o děti.

To vím od švagrové, která tam vodí synovce.

Tak to se může stát, že do školky budou děti chodit s dovednostmi, které by měl mít každý prvňák.

Samozřejmě že někdo může namítat že je nedostatek lidí.

Nelze však nahradit kvalitní personál kamarádkami vedoucí učitelky.

Že jsou kamarádky tipuji jen proto, že jsem je opakovaně viděla v hospodě,kde pracuje můj přítel.

No možná do první tragédie.

Až učitelce,neučitelce pod vlivem alkoholu vběhne nějaké to dítko, kterému musela chudák před vycházkou utřít nos, či zadek pod auto.